Eskola Kirola app for iPhone and iPad

Haurrak dira benetako protagonistak. Haurren beharrak asetzeko asmoz antolatuko da jarduera, beti ere legea errespetatuz.
EKAPen HELBURUAK
Eskola kirola bultzatu nahi dugu:
Kirol aniztasuna bultzatu, haurren aniztasuna kontuan izanez
Helburu hezitzailea
Lankidetzan oinarritua (erakunde artekoa)
Osasun ohitura onak errotzea
Begiraleak formatzea
Euskara aisialdira hizkuntza izatea
ESKOLA KIROLA
1. DEFINIZIOA, Eskola kirola.
Kontzeptuak argitzen. Eskola Kirolaren definizioa:
“Derrigorrezko hezkuntza garaian ikasleek eskolaz kanpoko ordutegian buruturiko kirol jarduera antolatuak”.
EAEko Kirolaren Legea (14/1998)
2. HELBURUAK, Eskola kirola.
Heziketa
Heziketa integrala
Garapen psikosoziala
Ingurukoekiko errespetua
Talde lana eta euskara
Ohitura osasuntsuak
Gerora ere jarduera fisikoa egiten jarraituko dutela bermatzea
Etorkizuneko biztanleek osasuna eta bizi kalitatea hobetzen laguntzea
Motrizitatea
Gaitasun kualitatiboak landu:
Koordinazioa
Oreka
Lateratitatea…
Kirol trebetasunak garatu
3. ANTOLAKETA EZAUGARRIAK
Jarduerei dagokionez:
Kirol aniztasuna
Dena ez da lehiaketa izango.
Haurraren adina, gaitasuna eta ezaugarrietara egokituko dira araudiak, materialak eta entrenamendu saioak (bai kualitatiboki zein kuantitatiboki ere).
Denen parte hartzea bermatu.
Ikasgelako taldeak erabiliko dira. Aukerarik egin gabe.
Kudeaketa eta ardurei dagokionez:
(EAEko 1998-06-25ko legea)Eskola kirola Ikastetxeen bidez egituratuko da, IHPko xedeekin bat eginez. Eskola bakoitzak bere Ikastetxeko Kirol Proiektua sortuko du. Eskola kiroleko koordinatzailea, monitoreak eta tutoreen arteko harremanak erraztuko ditu, beti ere zuzendaritza taldearen ardurapean. Guraso Elkartearen lankidetza aktiboa bultzatuko du.Udalak programa gauzatu ahal izateko beharrezko diren instalakuntza guztiak uzten ahaleginduko da, ahal den neurrian haur hauen ezaugarrientzako egokienak diren ordutegietan. Era berean, Foru Aldundiarekin hitzarmenean adostutako diru laguntzak eskoletara garaiz bideratzen saiatuko da.Kirol elkarteak laguntza teknikoa eskaintzeaz arduratuko dira, beti ere egitasmoak duen helburua eta ikuspegia kontuan izanik.
4. ESKOLA KIROLA EGUNGO EGOERA
Kirol aniztasunean dekadentzi argi bat gertatu da, besteak beste: garaia baino lehen kirol espezializazioan zentratzeagatik eta errendimenduaren ikuspegia soilik indartzeagatik; partehartzekoa baztertuz.
Honek haurren garapen motor, sozial eta kognitiboan eragin negatiboa dakartza.
Kirol erakunde ezberdinen arteko deskoordinazioa.
Kudeaketa eta arduren banaketan nahasmena.
Nerabeen partaidetza jaitsiera nabarmena.
Kirol modalitate desberdinen arteko desorekak areagotu dira.
Legea ez da errespetatzen.